【ニュージーランド研修報告会】
ニュージーランド研修に参加した30名による保護者対象の探究報告会を開催しました。「マオリ文化」や「現地の社会課題」をテーマに、現地でのフィールドワークを通じて得た独自の視点を堂々と発表しました。その姿は、出発前とは見違えるほどたくましく、自信に満ち溢れていました。

事後アンケートでは、参加生徒全員が栄進の海外派遣を「とても勧めたい！」と回答しています。 栄進の海外研修には、一生モノの感動と成長が待っています。中学生の皆さん、栄進で世界への一歩を踏み出しませんか。

【日韓学校交流研修 4日目】

あっという間に帰国日になりました。

たくさんの出会い、思い出、再会の誓いを胸に、日本に戻ります。

栄進生同士の関係性も深まり、男女・年次を超えた仲間になれました。

空港を歩く後ろ姿が、少しだけ大きくなったような気がします。

保護者の皆さまをはじめ、今回の研修の実施を支えてくださったすべての方々に、心より御礼申し上げます。

【日韓学校交流研修 3日目】

この日はもう一つの交流校である水原（スウォン）工業高校を訪問しました。

オンラインで交流し、この日までSNSでやり取りを続けてついに対面できたということもあり、会った瞬間から打ち解けてすぐに仲間の輪が広がっていきました。

午前中は世界遺産の華城行宮について水原生がPPTを用いて日本語でレクチャーを受けました。

給食を食べ、午後は実際に華城行宮を訪問、國弓（弓道）にも挑戦。

最後の歓送会では本校の代表生徒が韓国語で感謝の言葉を述べ、会場は拍手に包まれました。

水原の先生方からは記念品として、一人ひとりの名前をハングルで書いたハンコと、それぞれデザインが異なる手鏡をいただき、本校からは一日の感謝をメッセージに込めて色紙として渡し、これからも交流が続くことを願って学校訪問を終えました。

この日は韓国滞在最後の夕食。念願のサムギョプサルを食べることができました。

たくさんの出会いと思い出とともに、翌日の朝、帰国の途につきます。

【日韓学校交流研修 2日目】
本日から学校訪問が始まりました。
富川市のボンバク(範朴)高校を訪問しました。

ボンバク高校は日本語教育重点校に指定されている学校です。日本語教室があり、教室の中には日本語の本やマンガ、和歌や日本文化に関するものが飾られていて、日本で生活する私たちですら見とれてしまうような教室環境でした。

3年生と2年生と交流を行い、学校紹介、お菓子交換(日本と韓国のお菓子をお互いに紹介しながら交換)、授業参加(美術・体育)、給食体験と充実した時間を過ごしました。

体育はタグラグビー（タックルのない安全なラグビー）、美術は一筆書きの人物画を針金で立体化する授業で、ふだんとは違った授業を受けることができました。

国は違えど同じ高校生。オンライン交流でつながっていたこともあり、お互いに日本語と韓国語を駆使して話が止まりません。
先生方が時間をかけて準備してくださったおかげで、素晴らしい学校交流となりました。

夕方以降は明洞周辺で自主研修。
疲れはたまっているはずですが、「SNSで見てきた韓国」を思う存分に体感することができました。

最終日は移動日のため、実質的に明日が最終日です。短い研修ではありますが、集大成の1日となるよう期待しています。

【日韓学校交流研修 1日目】
オンライン交流を契機として、3泊4日の日程で韓国の2つの高校を実際に訪問することになりました。
メンバーは1・2年生の希望者の中から選ばれた15名です。

初日は移動日。成田空港から仁川空港を経由してソウル市内へ。
おいしい韓国料理（タッカンマリ）をみんなで食べて団結力を深め、明日からの研修に向けて英気を養いました。

【ニュージーランド研修12日目】

朝、お世話になったみなさんとお別れです。バディーと抱き合う生徒たちの涙が止まりません。ニュージーランドで大切な友達ができました。お世話になった先生やホストファミリーの目にも涙が浮かんでいました。

この研修で得たものを尋ねると、「友達」「経験」「度胸」「なんとかなるからとりあえずやってみること」「英語でコミュニケーションを取れるようになりたいという気持ち」などの声が聞かれました。海外派遣に魅力を感じて栄進に入学した生徒は、「願いが叶ってとてもうれしい」そうです。

オークランドへ戻り、博物館を見学して、いよいよ帰国です。出発前の不安そうな表情はどこにもなく、みんなの顔には充実感があふれています。この機会を作ってくれたすべての人に感謝です。

ホロへヌア・カレッジでの最終日は、サービス・アカデミーの授業とフェアウェルパーティーの準備です。

サービス・アカデミーの生徒たちは、将来ニュージーランド軍や警察などの公共サービスに就くことを希望しています。また、学校から「学校のモデル（模範）でなければならない」と教えられています。授業では毎日のように体力トレーニングがあり、朝練習も行っています。生徒たちはみんな体格が良く、とても優しく礼儀正しいです。

１コマ目は、サービス・アカデミーの生徒たちが考えたゲームや体験をしました。行進の練習をしたり、瞬発力や推理力を試すゲームをしたり、シャトルランをしたりしました。まさか制服で走ることになるとは思っていなかった栄進生は少し驚いていました。カレッジ生と一緒にやると何でも楽しく、みんなで全力で走り回りました。

２コマ目は、サービス・アカデミーの生徒がマオリの歌を教えてくれました。カレッジ生の弾くギターに合わせてみんなで歌いました。ニュージーランドでは小さい頃からマオリ語の歌を教わるため、みんな歌えるそうです。授業の後半には、栄進生はソーラン節を、カレッジ生はハカ（マオリ族の伝統的な踊り）を披露しました。ハカの迫力は満点です。伝統や文化を大切にし、堂々とパフォーマンスするカレッジ生はとてもかっこよかったです。

夜は、ホストファミリーやバディーを招いてフェアウェルパーティーを行いました。得意なダンスやソーラン節を披露したり、練習してきた歌を歌ったりしました。お返しに、今度はバディーたちがハカのパフォーマンスをしてくれました。最後まで私たちを大切な「ファミリー」として接してくれたレビンやカレッジのみなさんには、感謝してもしきれません。

会の最後には、泣きながらハグをする栄進生とカレッジ生の姿も見られました。

名残惜しいですが、たくさんの思い出を胸に、明日の朝レビンを出発します。

【ニュージーランド研修　10日目】

今日は雨でした。とはいえ、長く降り続く雨ではなく、降ったかと思えばすぐに太陽が顔を出す、変わりやすい天気です。ニュージーランドでは、こんな日でも裸足で外を歩く人を見かけます。大地に触れることで心身のバランスを整える「earthing（アーシング）」ができると言う人もいます。また、ニュージーランドの人々は、一人ひとりの個性や考え方を大切に、尊重し合って生活しています。栄進生たちは、ここでの生活から、たくさんのことを学んでいます。

２限目のArt（アート）の授業では、こうしたニュージーランドでの出会いや経験、感じたことなどを自由に絵で表現しました。１枚の紙に、これまでのニュージーランドでの記憶と思いをこめました。

３・４限目はESOLです。まずディベートを行いました。カレッジ生と栄進生でチームを作り、与えられたトピックについて議論します。テーマは「制服は必要か」「車の運転免許は16歳で取得できるべきか（ニュージーランドでは16歳から取得可能）」などです。賛成と反対に分かれ、それぞれの立場から英語で意見を述べ合いました。

ディベートの後には、自分自身の考えを発表する時間も設けられました。興味深かったのは制服についての意見です。栄進生の多くが「制服はあったほうがよい」と考えているのに対し、カレッジ生の多くは「学校でも私服がよい」と考えていました。日本では制服のデザインが学校選びの理由の一つになることもあると伝えると、カレッジ生は驚いた様子でしたが、「もし栄進のような制服だったら、私も着たい」という声が上がりました。

２コマ目は、英語で俳句作りに挑戦しました。ニュージーランドで感じたことや経験したことを俳句にして表現します。

日本語の俳句は５・７・５ですが、英語ではsyllable（音節）を５・７・５にそろえるよう指示がありました。音節にあまりなじみのなかった生徒たちも、手を叩きながら音の数を意識して単語を発音し、辞書で確認することで少しずつ理解を深めていきました。限られた語数で、ニュージーランドでの思い出や感じたことを精いっぱい表現しました。

そして、明日はついにフェアウェルパーティー（お別れ会）です。これまでお世話になった方々に感謝の気持ちを伝えられるよう、心に残る素敵な会にしたいと思います。

【ニュージーランド研修 8・9日目】
週末は、子どもと家で遊んだり、レビンの街を散策したり、ショッピングに出かけたり、日本食を作ってファミリーにふるまったりと、ニュージーランドならではの時間を過ごしたようです。

今回のニュージーランド研修で、生徒たちは語学習得や楽しい思い出以上に、大切なことに気づき始めています。それは、たとえ英語が完璧ではなくても、自分の意志をまっすぐ、勇気を持って言葉にして伝えることです。一歩踏み出し、失敗を恐れずに気持ちをぶつける姿には、たくましい成長を感じます。

レビンで過ごす時間も、あとわずか。一日一日を大切に、最後までたくさんのことを吸収してほしいです。

【ニュージーランド研修　７日目】

1・2時間目の授業では、グループごとにテーマを分け、日本文化ついてプレゼンテーションをおこないました。

発表後には、「歌舞伎はなぜ男性だけが演じるのか」「日本のコンビニで買うなら何がおすすめか」「相撲で土俵に塩をまくのはなぜか」「茶道では誰がお茶を点てるのか」など、カレッジ生から多くの鋭い質問が寄せられました。事前に調べて準備していたこともあり、多くの質問に答えることができましたが、日本についてもっと深く知っておく必要があると改めて感じる機会にもなりました。

3・4時間目はSports Exchange（スポーツ交流）です。なんとクライミングに挑戦しました！ニュージーランドでは、多くの学校にクライミングのできる環境があるそうです。ホロへヌア・カレッジは体育館後方の壁一面がクライミングウォールです。今回は選択科目「Outdoor Education」を履修しているYear12（日本の高校2年生）の生徒たちがサポートしてくれました。持ち前の運動神経を発揮し、頂上まで登り切る生徒が現れると、会場からは大きな拍手と歓声が上がりました。

続いて行われたのはサッカーです。牛久栄進（日本）VS ホロへヌア・カレッジ（ニュージーランド）の国際マッチ！試合前には円陣を組んで気合を入れます。ハンドボール部やサッカー部、フットサル経験のある生徒たちが大活躍。カレッジ側にも子どもの頃からサッカークラブで活動している生徒が多く、本気です。会場はまるで栄進カップのような盛り上がりとなりました。

ランチブレイクを挟み、午後はダンスの授業です。ダンスの先生とカレッジ生の指導のもと、音楽に合わせて体を動かし、最後には全員がリズムに乗って踊れるようになりました。

今日は、スポーツを通じて派遣生同士の絆が深まり、多くのカレッジ生と交流することもできました。校内を歩いていると、カレッジ生が積極的に栄進生に声をかけてくれます。「Yo bro！」と、手を叩きあったり握手をしたりして、ニュージーランド式のカジュアルな挨拶を交わす生徒も出てきました。

放課後は、スケートパークに行く生徒、スーパーマーケットを探検する生徒、図書館で過ごす生徒、ホストファミリーとパーティーをする生徒など、それぞれが思い思いの時間を楽しみました。

土日はバディやホストファミリーとどんな週末を過ごすのでしょうか。

【ニュージーランド研修　6日目】

今日はESOL（英語の授業）とバディの授業に参加しました。

1時間目は、カレッジ生とグループになり、グループごとに異なるトピックで日本とニュージーランドの共通点や違いをまとめ、発表しました。英語で互いにたくさん質問し合い、ニュージーランドについて多くのことを知ることができました。また、日本の学校生活や食事、政治などについても、知っている表現を使って伝えることができました。

2時間目はシナリオ作りです。先生から与えられたシチュエーションに合わせて劇を作りました。お題は「ホストファミリーが作ってくれた料理が好みではなかったとき」や「落とし物をしてしまったとき」、「いじめの現場を見たとき」などさまざま。シナリオを考えて練習し、授業の最後にはみんなで劇を披露し合いました。ホストマザー役の名俳優も生まれ、笑いの絶えない1時間となりました。

今日の昼食メニューはソーセージ。食事をしながらバディーやその友達と会話をしたり、カードゲームをしたりして、楽しい時間を過ごしました。だんだん相手の英語も聞き取れるようになってきました。

午後はバディのクラスに参加し、ニュージーランドのリアルな授業を体験しました。数学の授業に参加した生徒からは、「日本で学んでいる内容よりも簡単」という感想が聞かれました。

生物や英語といった日本でもおなじみの科目もありますが、マオリについて学ぶ授業など、ニュージーランドならではの学びもあります。また、ホロヘヌア・カレッジには「Services Academy」という将来、警察・軍隊・消防などの公共サービスに従事することを目指す生徒のためのコースが設置されていて、そこでは実践的なスキルを習得するために、体力トレーニングやリーダーシップを磨く授業も行わるそうです。機会があれば、そんな授業も体験してみたいですね。 

放課後には、アイスクリーム店（キッチンカー）がホール前に登場。現地の先生によると、これはニュージーランドやオーストラリアの夏の風物詩だそうです。日本ではなかなか体験できない放課後です。

研修ももう折り返し地点。一日一日を大切に過ごします。

【ニュージーランド研修　５日目】

今日は、ESOL、マウイについての学び、ダンス、集会がありました。

マウイ語の先生とカレッジ生に「ティ・ラカウ」と「ポイ」を教えてもらいました。

「ティ・ラカウ」は木の棒を使ってリズムをとる遊びです。栄進生とカレッジ生が向かいあって座り、音楽に合わせて棒で地面を叩いたり、相手と棒を投げ合ったりして、リズムを作りました。一体感を感じるとても楽しい時間でした。

「ポイ」は丸い球にひもがついた道具です。手にもってひもを回し、リズムに合わせて振ったり回したりして踊るそうです。ちょっと遊び方はヨーヨーやけん玉に似ているかもしれません。今回は「ポイ」の絵を描きました。

そして、マオリの建物の中の梁や天井に描かれた模様の説明を受けました。これは「コウファイファイ」と呼ばれ、渦巻きや波、ひし形などが描かれた美しく対照的な装飾です。

ESOLやダンスの時間は、カレッジ生と体を動かして楽しみながら学びました。ESOLでは１人がイラストを、口頭で他のメンバーに伝えるアクティビティーがおこなわれました。伝えたいことを英語で表現できないもどかしさすら楽しんでいるように見えました。

昼休みと放課後には、カレッジのバレーボールクラブが遠征費のために校内でホットドッグを売っています。部活動のために頑張る姿は栄進生と変わりありませんね。

学校が終われば、ホストファミリーとの時間。みんな、新しいホストファミリーともだんだん慣れてきたようです。

【ニュージーランド４日目】

今日からホロフェヌア・カレッジでの学校生活がスタートです。

まずは、マオリの伝統的な歓迎式ポフィリ（Pōwhiri）。式は主にマオリ語で、厳粛な雰囲気の中で執り行われました。校長先生方のスピーチ、カレッジ生による歓迎の歌、私たちからのお返しの歌（国歌・校歌）、栄進代表生徒によるギフトとスピーチ、そして鼻と鼻を合わせる挨拶ホンギ（Hongi）へと続きました。代表生徒のスピーチは、前夜までホストファミリーと特訓した成果が発揮され、とても立派なものでした。

Hongiを交わし、ファミリーの一員として迎えていただいた後はみんなでティータイム。温かい歓迎に、これから始まるカレッジ生活への期待がいっそう高まります。

その後は、バディー（学校生活をサポートしてくれるカレッジ生）の案内で校内見学。木造のおしゃれな校舎が印象的です。日本から長期留学をしている高校生も栄進生をサポートしてくれます。

昼食はチキンバーガー。ニュージーランドでは地域によって昼食の提供が異なるそうですが、ホロフェヌア・カレッジでは全生徒にランチが配られます。チキンバーガーは現地生にも大人気で、今日は大騒ぎです。食後にはバスケットボールを楽しむ姿も見られ、初日から交流が深まっている様子でした。

ニュージーランドの学校では生徒の携帯電話の使用が禁止されているため、休み時間にスマホを触る姿はありません。それは栄進生も同じです。スマホがなくても、全く問題なし。目の前にいる人と、言葉や表情、しぐさで心を通わせる喜びを感じているのがわかりました。

午後はESOLとバディーの授業に参加しました。ESOLでは単語ゲームや自己紹介クイズを楽しみ、後半には日本語を選択している生徒のサポートのもと、マオリ語の伝統的な自己紹介にも挑戦しました。

【ニュージーランド　３日目】

今朝、ファームステイを終えた生徒たちがホストファミリーに送られ、集合場所に帰ってきました。 皆、週末の思い出を話したくてたまらない様子。丘でのウォータースライダーや洞窟探検、採れたての卵を使った朝食、動物への餌やり、そして満天の星空の下での焚き火など、まさに冒険尽くしの休日を過ごしたようです。

アメリカによるイラン攻撃が話題にのぼった家庭もあったようで、「もっと英語力をつけて、言っていることを理解して、自分の意見を伝えられるようになりたい」と痛感した生徒もいました。今回の海外派遣が、世界で今何が起きているのか、自分たちも目を向けなければならないと強く感じるきっかけになりました。

ホストファミリーとの別れを惜しみつつ、空港へ。搭乗前にフードコートでそれぞれが好きなものを食べました。「ビッグマック指数」とも言われますが、マックのセットは約2,000円。クッキー1枚が500円ほどするものもあり、お財布と相談しながらの買い物です。

国内線でパーマストンノース空港へ向かい、そこからバスでレビンへ。

明日からお世話になるホロフェヌア・カレッジでオリエンテーションを受けました。校長先生と先生方からあたたかい歓迎の言葉をいただき、明日の歓迎式の挨拶（ホンギ）の意味ややり方についても教えていただきました。ホンギは、マオリ族の文化で、鼻と鼻をそっとあわせる挨拶です。 お互いに同じ空気（息）を分かち合うことが「ファミリーになった証」なのだそうです。

今晩からは新たなホストファミリー宅での滞在が始まります。そしてついに明日からはニュージーランドでの学校生活がスタートします。まずは歓迎式で「ファミリーの証」を手に入れます。

【ニュージーランド研修　２日目】

今日はそれぞれのファームステイ先で過ごしました。

羊や牛などの動物たちと触れ合いながら、ニュージーランドならではのゆったりとした時間を楽しみました。澄んだ空気とどこまでも続く緑の風景は、まさに「NZらしさ」を感じます。SNSから少し離れて、リフレッシュです！

また、ホストファミリーとのやり取りを通して、ニュージーランドの人々の温かさに触れています。言葉や文化の違いを越えて心が通じ合う体験は、生徒たちにとってかけがえのない思い出となるでしょう。

【ニュージーランド研修】

第34回海外派遣生30名が、ニュージーランドでの研修をスタートさせました。

オークランドでの最初のミッションは、スーパーマーケットでの買い物です。生徒たちは飲み物やお菓子を選びながら、「このお菓子がこんなにするの！？」と、日本との物価の違いに驚いた様子です。

 その後、マウント・イーデンに登り、オークランドの美しい街並みを一望しました。ここから見下ろすと、オークランドが太平洋とタスマン海という二つの海に囲まれた、世界でも珍しい地形の都市であることがよく分かります。

ボリューム満点の昼食を楽しんだ後は、いよいよファームステイ先のファミリーとの待ち合わせ場所へ。どのホストファミリーも笑顔で温かく迎えてくださり、生徒たちの緊張も自然とほぐれたようです。この週末は、ホストファミリーと共にニュージーランドの豊かな自然を満喫します。

【　 第１回　フランス語出前講座　  　】

茨城県国際交流協会のCIR（国際交流員）をなさっているジャワ・セイフェン先生をお迎えして、３回にわたり「フランス語出前講座」が開かれます。１０月２４日（木）定期テスト終了後、第１回目が開催されました。

「フランスってどんな国？どんな言語？Bonjour.だけは知っているけれど・・・」という興味津々の９名が集合し、１２０分間という長い時間でしたが、ジャワ先生の日本とフランスの様々な比較など分かりやすいご説明と写真や地図満載のオリジナルスライドのおかげで１２０分のレクチャーを楽しんで学ぶことができました！（休憩時間も質問の嵐！栄進生の熱心な取り組みに、先生も喜んでいらっしゃいました。）

講座中は、各自先生からフランス人の名前を授けられました。お互いフランス流人の名前で呼び合い、ロールプレイも実施。英語とは少し異なる響きに生徒たちは興奮しながら第１回目で簡単な自己紹介ができるようになりました！

講座終了後は先生とお話ししながら玄関までお見送り。「想像していた何倍も楽しかったです！！」の感想に先生も喜んでいらっしゃいました。次回は１２月４日ですが今から楽しみです！

【ホームステイ受け入れ5日目】

学校交流3日目の今日は、栄進生がオレンジ生に都内を案内する東京研修の日でした。最初の目的地は豊洲のチームラボプラネッツ。最新テクノロジーを使った幻想的な光と音に包まれる、五感で楽しむ没入型アート体験をして、大興奮です！！

ダイバーシティーで昼食タイム。

その後、未来を体感しながら科学と技術の最前線に触れられる場所である日本科学未来館へ。宇宙、ロボット、AI、医療、地球環境などの最先端科学に触れ、身近な科学現象や社会課題への理解を深めました！

暑い中でしたが、季節が冬の南半球から来ているオレンジ生も大満足の1日でした。栄進生、案内役お疲れ様でした

【ホームステイ受け入れ4日目】学校交流2日目の今日は盛りだくさんのイベントがありました。1限目は3年次の体育授業（ダンス）に参加。生き生きとダンスしながらで交流できました。

2限目・3限目はオレンジ高校の生徒だけで、日本語の授業に参加。「あいうえおんがく」のビデオを参考に、「ゆっくりモード」から始め、最後はナチュラルスピードで歌とダンスも完璧にマスターし、ノリノリできれいに歌えました。その後はファストフード店での日本語での注文の仕方をペアで練習。日本語の吸収力の高さには舌を巻くばかりです。

4限目はそれぞれのバディの在籍する本校の授業に参加するインテグレーションの1回目。写真は3年次クラスでの英語ディベート授業に参加した際の様子です。"We should become vegetarians for the environment."の論題でオレンジ生も英語ディベート。本校生は必死でリスニングし、論破でできるよう頑張っていました。

5限・6限はオレンジ高校生だけで華道体験。教頭先生のご指導の下、まずは小さめの作品から作り、最後はグループごとに「生け花バトル」で大きな作品をそれは見事な感性で仕上げていました。

放課後はお琴のプロ奏者である"箏デュオSOU"のお二人が特別に来校して下さり、箏の演奏はじめ、体験で「キラキラ星」を演奏しました。初めての和楽器にもかかわらず、覚えが早いオレンジ生。その後は本校生も一緒に「お琴クイズ」タイム。重さや長さ、素材、歴史などをクイズ形式で楽しみました。最後に日本の花火大会をイメージしたデュエット曲を演奏して下さるのをみんなうっとりした表情で聴いていました。

伝統文化体験もたっぷりの校内交流2日目でした。明日は都内で日本のテクノロジーを中心にした研修です。栄進生のバディたちが案内役として同行します。明日も楽しみですね！

【ホームステイ受け入れ ３日目】

週末を栄進生の家庭で過ごし、今日から本校での学校生活が本格的に始まりました。

午前中は書道部の協力のもと、書道体験を行いました。午後は１年次生とともに音楽の授業に参加し、全校集会で歓迎会が行われました。

書道体験については書道部の活動報告もぜひご覧ください。

代表生徒が日本語でスピーチを披露するとともに、オレンジ高校生全員が日本語で自己紹介を行いました。

これから１週間、さまざまな体験と交流を通してお互いに刺激を受けてほしいと思います。

【ホームステイ受け入れ １日目】

牛久市とオーストラリアのオレンジ市が姉妹都市であることから、本校とオレンジ高校は交換留学を行っています。

今年度はオレンジ高校から18名の生徒が来日しています。

昨年度、オレンジ高校生のもとでホームステイを経験した本校生が、今度はホストファミリーとなって受け入れを行います。

本日早朝に羽田空港に到着し、本校生徒と１年ぶりの対面を果たしました。

これから約10日間、さらに絆を深めていってほしいと思います。

【海外派遣説明会】
今年度の海外派遣事業について、希望者を対象とする説明会が行われました。

今年度は新たな派遣先としてニュージーランドを選定し、派遣プログラムの概要を生徒・保護者に説明しました。

また、長期留学を支援するトビタテ留学Japan! プログラムや、留学を仲介するAFSといった団体の紹介もありました。

会場いっぱいの参加者の熱気を感じながら、生徒が未来への扉を開く一歩をお手伝いできる喜びを感じた時間でした。

世界に羽ばたく栄進生が、今年もたくさん生まれていくことを楽しみにしています。

【海外派遣報告会】

令和６年度にオーストラリアのオレンジ市でホームステイを経験した20名が全校生徒の前で報告会を行いました。

現地滞在中に経験したことや感じたことをスライドにまとめ、内容を英語で発表しました。

原稿を見ずに、全校生徒の前で堂々と英語を話す姿は、新入生にとっても大きな刺激になりました。

【多文化共生講演会】

１・２年次生を対象に多文化共生講演会が行われました。

東京出入国在留管理局の方をお招きして、出入国在留管理庁の仕事や、さまざまな人々が日本で共生していくためにどのようなことができるのかについてお話しいただきました。

日本に住む外国人に向けた「やさしい日本語」の実例など、現在行われている在留支援についても具体的に学ぶことができました。

【JICA施設訪問】

12月10日（火）、JRC部員と希望者の計40名でJICA筑波を訪問しました。
JICAの概要説明と開発途上国についての講義を受けた後、昨年度までケニアに派遣されていた元海外協力隊員の方から体験談を伺いました。生徒たちは、開発途上国の現状や課題について学び、「私たちにできること」について真剣に考える時間を持つことができました。

ランチタイムには、アジアやアフリカを中心とした11ヶ国12名の研修生と交流会を行い、日本文化を紹介したり質問をしたりする中で、英語を使った積極的なコミュニケーションを楽しみました。
生徒たちは異文化に触れることで視野を広げ、国際社会への理解を深める貴重な体験ができました。

【ジョージア大使　母校訪問】

本校の卒業生で、現在ジョージア大使を務めておられるティムラズ＝レジャバ閣下をお迎えして講演会が行われました。

「大使が語るジョージア」と題された講演では、生い立ちから高校時代を振り返り、本校で得た学びについてお話しいただきました。自らが国内外を転々としながら幼少期を過ごした経験から「変化をポジティブにとらえ、新しい環境を楽しんでほしい」という本校の生徒に向けたエールが印象的でした。

その後希望者を対象とした座談会が行われ、本校の生徒との質疑応答を中心としたセッションが行われました。

牛久市のご協力もあり、生徒にとっては大使と間近に交流することのできる貴重な経験となりました。

【JICA筑波との交流事業】

JICA筑波との交流事業が行われ、トルクメニスタンから４名の方をお招きしました。

５限に１年次生全員を対象とした講演会、６限には希望生徒を対象とした懇談会を行いました。

講演会ではトルクメニスタンの文化や生活についてのプレゼンを英語で聞きました。

懇談会では本校の生徒が日本の文化や学校生活についてプレゼンを行った後、小グループに分かれて英語でセッションを行いました。

なかなか学ぶことのできない地域・文化についてふれることのできる貴重な機会となりました。

【FM-UUに出演しました】

夏休みにオーストラリア海外派遣に参加した生徒が、FMうしくうれしく放送（牛久市のコミュニティFM放送局）に出演し、現地での体験を話しました。

ラジオブースで話すのは初めてで、最初は緊張していましたが自分らしくのびのびと話すことができました。

放送日は以下の通りです（放送は終了しました）。

本放送：10/1(火)　12:15～12:45
再放送：10/5(土)　13:00～13:30

聴取にあたっては通常のラジオとしてお聞きいただくか、Webでのサイマル放送、またはアプリを利用することも可能です。詳細はFM-UUのホームページをご覧ください。

http://fmuu.jp/simul_radio/

牛久市役所にて、今年度の海外派遣について沼田市長への報告を行いました。

代表生徒が市長に活動内容を報告し、派遣を通して学んだことや派遣後の心境の変化を伝えました。

「自分の英語が通じたときはうれしかった」

「ホストファミリーから自分の英語を褒められて自信になった」

といった率直な思いとともに、派遣プログラムを支援してくださった市の職員の方々にも感謝を伝えることができました。

【Ｒ６第33回海外派遣 13日目】

ついに帰国の朝を迎えました。
たくさんの人の支えを受けて、たくさんの思い出を胸に刻むことができたと思います。
先ほどチェックインを済ませ、保安検査場を通過しました。
シドニー時間8:15発、JL052便で帰国します。

【Ｒ６第33回海外派遣 第12日】

シドニー市内研修2日目です。
市内の名所や博物館を訪れました。
今日がオーストラリアで過ごす最後の夜。
あっという間の2週間でした。
明日の早朝、日本に帰国します。

【Ｒ６第33回海外派遣 第11日】

ついにオレンジを離れる日になってしまいました。来年、日本で再会することを願ってホストファミリーとお別れをし、シドニーに向かいました。
シドニーではTaronga ZooとManly Beachを訪れ、ダーリングハーバー周辺で夕食をとりました。
明日もシドニーでの研修をして、空港周辺のホテルへ移動します。

【Ｒ６第33回海外派遣 第9日】

明日、最後の一日をホストファミリーと過ごしてオレンジ市を離れます。
感謝の気持ちをもちつつ、最後までホストファミリーとかけがえのない時間を過ごしてほしいと思います。

【Ｒ６第33回海外派遣 第8日】

今日は午前中に音楽(ギター)とAboriginal Art(Boomerang Painting)の授業を受け、午後はクリケットに挑戦しました。
またこの一週間、生徒はオレンジ高校の日本語の授業に参加し、日本文化を紹介するプレゼンテーションを行っています。

明日オレンジ高校での授業は終わりです。放課後にはFarewell Partyも予定されています。
名残惜しいですが、最後までバディとともに学び、最高の思い出をつくってほしいと思います。

動画　クリケット体験

【Ｒ６第33回海外派遣 第7日】

今日は体験活動中心のプログラムでした。
午前中はThe Fallsへの校外学習とBoomerang throwing（体育）、午後はAboriginal Danceのワークショップを行いました。

広大な自然の中での活動や、オレンジ高校の生徒とともに文化を学ぶことで、大いに刺激を受けることができました。

動画

・自然体験の様子　・ブーメラン体験の様子　・体験授業の様子

あっという間に研修ももうすぐ折り返しです。

今日の午前中は市役所でオレンジ市長への表敬訪問を行いました。
オレンジ市長から歓迎のメッセージをいただき、生徒一人ひとりに記念品を手渡していただきました。

その後牛久市長から預かった手紙と記念品を渡し、代表生徒があいさつを行いました。

午後はオレンジ高校に戻りESLの授業と調理実習(アンザックビスケットづくり)を行いました。
バディ以外の生徒との関わりも増えてきて、さまざまな生徒と交流する姿が見られるようになってきました。

週末をホストファミリーの家で過ごし、今日からオレンジ高校での授業が始まりました。
校舎を案内してもらい、全校集会でバディとともに一人ひとり自己紹介をした後、ESLの授業を受けました。
限られた時間の中でたくさんの仲間と出会い、英語力を高めるだけでなく、一人の人間としても成長していってほしいと思います。

羽田空港からシドニー・キングスフォード=スミス国際空港まで9時間30分、そこからブルーマウンテンズを経由して約5時間。オレンジ高校に到着し、ホストファミリーと念願の対面を果たしました。
事前に生徒同士で連絡を取り合っていたこともあり、対面早々、抱き合って涙を流す生徒もいました。

まずは土日、ホストファミリーとともに過ごす週末です。移動の疲れを取りつつ、少しずつ打ち解けていってほしいと思います。

出発日となりました。
今日から8月13日まで、オーストラリアのオレンジ市でホームステイをします。現地ではオレンジ高校で授業を受けたり、オレンジ高校の生徒と交流を行います。
先ほど出国手続きを終えました。
生徒にとって、充実した2週間となることを願っています。

第３３回海外派遣生徒が本日１９時３０分、羽田空港からオーストラリアへ向けて飛び立ちます。

こちらで飛行機の現在地をどうぞ。（JAL51で検索）https://www.flightradar24.com/4.34,109.50/3

行程表はこちら.

出発日（８月１日）が近づいてきました。

本日の研修では現地（オレンジ高校）で日本文化に関するプレゼンを行うための練習を行いました。

今回ホームステイ先としてお世話になるオレンジ高校の生徒たちが、来年度本校生のもとでホームステイすることになっています。

日本に興味をもってもらえるよう、日本を訪れることが楽しみだと感じてもらえるよう、工夫を凝らしてプレゼンを行いたいと思います。

研修の最後に派遣生全員で集合写真を撮影しました。充実した研修となるよう、しっかりと準備をしていきます。

牛久市と姉妹都市の関係にある、カナダのホワイトホース市から高校生が来日しています。この日は本校で日本の高校生活を一日体験しました。

８月に本校から海外派遣でオーストラリアを訪問する予定の１年次生10名がバディを務めました。また書道部員の協力も得て書道体験を行うなど、日本文化に触れることもできました。

短い時間での交流でしたが、有意義な時間を過ごすことができました。

牛久市国際交流協会から、本校から海外派遣に参加する生徒へ海外渡航奨励費が授与されました。

７月２日の考査終了後、牛久市役所にて代表生徒が授与式に臨みました。

授与式では鷹羽副市長から奨励費と姉妹都市であるオレンジ市の市長に宛てた沼田牛久市長からの手紙、そして日本からの手土産を託されました。

懇談では海外派遣に向けて「私は海外派遣に参加することを目標に栄進に入学しました。ホストファミリーやオレンジ高校の生徒と、臆することなくたくさん英語で話し、積極的にコミュニケーションをとりたいと思います」と派遣生を代表して抱負を伝えました。

出国まで１ヶ月を切りましたが、充実した海外派遣となるよう、残りの期間で事前研修等でしっかりと準備をしていきたいと思います。